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Docencia Universidad Internacional de Catalunya

Excelencia Académica

La UIC propone un modelo docente basado en la búsqueda de la excelencia académica que se caracteriza por impartir clases a grupos reducidos y por ofrecer una enseñanza práctica y personalizada que potencia al máximo las competencias instrumentales. La UIC aplica un modelo dirigido no sólo a conseguir buenos profesionales, sino también a formar personas con criterio y con capacidades básicas para adaptarse con facilidad a los permanentes cambios del mercado laboral. En todas las titulaciones se imparten asignaturas transversales que permiten ampliar los horizontes del conocimiento y adquirir nuevas competencias, como capacidad de análisis, trabajo en equipo, comunicación oral y escrita, y toma de decisiones.

Internacionalidad

El proyecto docente tiene un marcado carácter internacional que permite enfocar la carrera profesional del alumno en un escenario global. En algunas titulaciones, como Comunicación Audiovisual, se pretende instruir a profesionales que puedan desarrollar su actividad en diversos países de nuestro entorno europeo. Asimismo, se facilita las estancias del alumno en el extranjero. A través del Servicio de Relaciones Internacionales, la UIC canaliza la gestión de convenios con instituciones de todo el mundo y gestiona la realización de intercambios entre estudiantes, mediante los programas Erasmus o Argos. De hecho, un 10% del alumnado es extranjero.

Algunas titulaciones, como Administración y Dirección de Empresas, ofrecen incluso la posibilidad de estudiar diferentes cursos en otros países como en Italia, gracias al convenio establecido con el Politénico di Torino. En este contexto, se favorece que el alumno domine diferentes idiomas. Para su perfeccionamiento, se pone a su disposición los denominados Self Access, donde el alumno puede profundizar en el conocimiento del idioma extranjero mediante material multimedia y el apoyo de profesores. Además, se apuesta por el inglés específico en cada titulación.

Información facilitada por el Consejo de Coordinación Universitaria (Ministerio de educación ciencia e innovación)
Los datos son aproximados y las notas dadas no constituyen garantía de admisión a el centro.
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